{"id":1240,"date":"2024-08-26T10:11:20","date_gmt":"2024-08-26T08:11:20","guid":{"rendered":"https:\/\/diversity.fh-aachen.de\/wordpress\/?page_id=1240"},"modified":"2026-04-16T10:09:07","modified_gmt":"2026-04-16T08:09:07","slug":"internationalitaet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diversity.fh-aachen.de\/wordpress\/internationalitaet\/","title":{"rendered":"Internationalit\u00e4t"},"content":{"rendered":"\t\t
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Internationalit\u00e4t im Diversity Management bedeutet, eine vielf\u00e4ltige und inklusive Umgebung zu schaffen, die Menschen aus verschiedenen kulturellen, nationalen und ethnischen Hintergr\u00fcnden einbezieht und unterst\u00fctzt. Die FH Aachen f\u00f6rdert eine Kultur, die die kulturelle Vielfalt ihrer Mitglieder anerkennt und sch\u00e4tzt. Ein respektvoller Umgang und die Wertsch\u00e4tzung unterschiedlicher kultureller Hintergr\u00fcnde sind wesentliche Bestandteile des t\u00e4glichen Miteinanders auf dem Campus.<\/span><\/p>

Dies bezieht sich insbesondere im Ausbau der interkulturellen Kompetenzen aller Hochschulangeh\u00f6rigen und der St\u00e4rkung des Onboardings von internationalen Studierenden und Besch\u00e4ftigten. Internationale Studierende und Mitarbeitende erhalten umfassende Unterst\u00fctzung, um sich erfolgreich in das Hochschulleben zu integrieren. Dazu geh\u00f6ren Sprachkurse, interkulturelle Trainings und individuelle Beratungsangebote, die den Einstieg erleichtern und die interkulturelle Kommunikation verbessern.<\/span><\/p>

Durch diese Ma\u00dfnahmen stellt die FH Aachen sicher, dass alle Mitglieder der Hochschule, unabh\u00e4ngig von ihrer Herkunft oder ihrem kulturellen Hintergrund, gleichberechtigte Chancen erhalten. Ziel ist es, eine offene, inklusive und global vernetzte Bildungs- und Arbeitsumgebung zu schaffen, die den Anforderungen einer vielf\u00e4ltigen und internationalen Welt gerecht wird.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Datenanalyse der Internationalit\u00e4t an der FH Aachen<\/b><\/span><\/p>

In den Fachbereichen der FH Aachen haben sich, teilweise studiengangbezogen, in den vergangenen Jahren vielf\u00e4ltige Angebote etabliert, die die Befassung mit interkulturellen und interdisziplin\u00e4ren Aspekten sehr unterschiedlich handhaben. Der Anteil ausl\u00e4ndischer Studierender an der FH Aachen liegt seit mehreren Jahren kontinuierlich bei 25\u00a0%, wobei sich in den vergangenen Jahren die Anteile der Studierenden mit Bezug auf die Herkunftsl\u00e4nder ver\u00e4ndert haben.<\/span><\/p>

So halbierte sich beispielsweise die Zahl der Studierenden aus China von 2018 bis 2022, wohingegen sich die Zahl der Studierenden aus Syrien verdreifachte. Die Pandemie war sicherlich eine der Ursachen f\u00fcr die beobachteten Verschiebungen. Die Anteile ausl\u00e4ndischer Studierender variieren von Fachbereich zu Fachbereich. So hat der Fachbereich Gestaltung in Aachen mit 7 % den geringsten, der Fachbereich Energietechnik in J\u00fclich mit 57 % den h\u00f6chsten Anteil.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Der Arbeitskreis Internationalit\u00e4t \/ Interkulturelle Kompetenz hat sich sowohl mit diesen hochschulinternen Kennzahlen zur Internationalit\u00e4t besch\u00e4ftigt als auch mit vielf\u00e4ltigen Anregungen, die sich aus der studentischen Diversity-Umfrage sowie aus Diskussionen mit Verantwortlichen aus allen Organisationseinheiten der FH ergeben haben. Zu jeder zweiten Sitzung l\u00e4dt der Arbeitskreis Studierende und Besch\u00e4ftigte als G\u00e4ste ein, um sich mit ihnen zu ausgew\u00e4hlten Themen \u00fcber ihre pers\u00f6nlichen Erfahrungen auszutauschen. Erkannte Defizite werden ebenso wie Best-Practice-Erfahrungen mit den G\u00e4sten im Arbeitskreis diskutiert. Entstanden ist ein umfangreicher Katalog von Ma\u00dfnahmen. <\/span><\/p>

Die Ma\u00dfnahmen umfassen u.a. Themen wie: <\/span><\/p>